นวัตกรรมการสื่อสารสุขภาพ
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการสื่อสารสุขภาพ
(Bachelor of Technology Program in Health Communication Innovation)
วิชาที่เรียน
“รอบรู้ด้านสุขภาพ สร้างสรรค์นวัตกรรม นำการสื่อสารสุขภาพสู่ชุมชน ” บูรณาการศาสตร์ความรู้สุขภาพ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างสรรค์นวัตกรรม สื่อสารสุขภาพในการป้องกัน รักษา ฟื้นฟู สู่ชุมชนสุขภาวะดี ทำงานเป็นทีมสหวิชาชีพ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร (Program Learning Outcome) PLOs
PLO1 อธิบาย และวิเคราะห์ระบบ เครื่องมือ และการประเมินกระบวนงานทางการสื่อสารสุขภาพ
1A อธิบายและวิเคราะห์ หลักการ แนวคิด และทฤษฎี และงานวิจัย เกี่ยวกับการสื่อสารและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องด้านสุขภาพ
1B บอกองค์ประกอบ ขั้นตอน เทคนิค เครื่องมือ การประเมิน และผลลัพธ์ ของกระบวนงานทางการสื่อสารสุขภาพ
PLO2 บูรณาการองค์ความรู้ด้านสุขภาพกับการสื่อสารสุขภาพ2A ออกแบบระบบการสื่อสารสุขภาพ เครื่องมือ และวิธีการประเมิน
ตามกระบวนงานทางการสื่อสารสุขภาพเชิงบูรณาการ
2B จัดทำโครงการและกิจกรรมสื่อสารด้านสุขภาพที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย
PLO3 วิเคราะห์ ออกแบบ พัฒนา ใช้ และประเมิน เทคโนโลยีและนวัตกรรมการสื่อสารสุขภาพอย่างสร้างสรรค์
3A วิเคราะห์ปัญหาการสื่อสารสุขภาพ และเลือกเทคโนโลยีและนวัตกรรมสำหรับการสื่อสารสุขภาพ
3B ออกแบบ และผลิตเทคโนโลยีและนวัตกรรมสำหรับการสื่อสารสุขภาพอย่างสร้างสรรค์ ที่เหมาะสมกับสถานการณ์และบริบทและสร้างสรรค์ผลงานวิจัยด้านนวัตกรรม
การสื่อสารสุขภาพ
3C ประยุกต์ใช้และประเมินเทคโนโลยีและนวัตกรรมในการสื่อสารสุขภาพ
เพื่อส่งเสริม ป้องกัน ฟื้นฟู สุขภาพของประชาชน
PLO4 ให้บริการด้านการสื่อสารสุขภาพโดยคำนึงถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
4A สื่อสารสุขภาพกับบุคคลทุกกลุ่ม และทำงานร่วมกับชุมชนโดยยึดหลักชุมชนเป็นศูนย์กลาง
4B ให้คำแนะนำปรึกษาเกี่ยวกับการสร้างสรรค์นวัตกรรมการสื่อสารสุขภาพในการส่งเสริม ป้องกัน ฟื้นฟู สุขภาพของประชาชนที่เหมาะสมกับสถานการณ์ปกติและภาวะวิกฤติโดยคำนึงถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
PLO5 มีภาวะผู้นำและทำงานร่วมกับสหวิชาชีพและผู้อื่นได้อย่างมืออาชีพตามกรอบจรรยาบรรณ
5A มีภาวะผู้นำและความรับผิดชอบในการทำงานร่วมกับสหวิชาชีพและผู้อื่น
5B ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของนักสื่อสารสุขภาพอย่างเหมาะสมตามกรอบจรรยาบรรณและบริบท สังคม
PLO6 พัฒนาตนเองด้วยการเรียนรู้ตลอดชีวิต
6A วางแผนพัฒนาตนเองด้วยวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อประโยชน์ของตนเองและส่วนรวม
6B แสวงหาความรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนตลอดชีวิตจรรยาบรรณ(E)(C)
จบไปเเล้วทำอะไร
หน่วยงานรัฐของรัฐ เช่น นักเทคโนโลยีการศึกษา นักวิชาการโสตทัศนศึกษา นักวิชาการเผยแพร่ หน่วยงานเอกชน เช่น นักผลิตสื่อดิจิทัล นักออกแบบกราฟิก นักออกแบบคอนเทนต์ด้านสุขภาพ นักจัดกิจกรรมสุขภาพ นักประชาสัมพันธ์ ผู้ประกอบการอิสระ เช่น ธุรกิจด้านสื่อสารสุขภาพ ธุรกิจด้านกิจกรรมสุขภาพ ธุรกิจด้านการผลิตสื่อ